教材是体现教学内容和教学方法的知识载体，是进行教学的基本工具，也是深化教育教学改革，全面推进素质教育，培养创新人才的重要保证。教材的质量直接影响着教学质量和人才培养质量。所以教材选用必须力争选用高水平的教材，杜绝质量低劣的教材进入课堂，不断提高教学质量，满足新形势发展的要求，选用教材必须按下面的基本原则和标准。
一、教材选用原则
1.选用教材必须以质量为标准。鼓励优先选用“马工程”教材、教育部“面向21世纪课程教材”、国家级和省部级规划教材、教育主管部门或教学指导委员会推荐的教材；
2.优先选用近三年出版的新教材或修订版教材；
3.积极选用先进的、能反映学科发展前沿的教材和高质量的电子教材或自编教材；
二、教材选用标准
1.选用的教材内容符合党和国家的方针、政策和教育目标，能全面、准确地阐述本学科的基本理论概念，分析解决理论问题和实际问题。
2.选用的教材必须符合本专业人才培养目标及课程教学的要求，取材合适，深度适宜，份量恰当，符合认知规律，富有启发性，有利于激发学生学习兴趣，有利于学生知识、能力和素质的培养。
3.选用的教材应体现科学性、先进性和适用性的有机统一，能反映本学科国内外科学研究和教学研究的先进成果，正确阐述本学科的科学理论，完整表达课程应包含的知识，结构严谨，理论联系实际，具有学科发展上的先进性和教学上的适用性。
4.选用的教材应文字精练，语言流畅，文图配合恰当，图表清晰准确，符号、计量单位符合国家标准。加工、设计、印刷、装帧水平高，价格合理。
附件：1.澳门威斯泥人app教材质量评价表（学生用表）
2.澳门威斯泥人app教材质量评价表（教师用表）
3.新闻与传播教材质量评价汇总表
澳门威斯泥人app教材质量评价表（学生用表）.docx
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新闻与传播教材质量评价汇总表.docx
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